Classes de Palavras: Morfologia Completa

Substantivo, verbo, adjetivo, pronome, artigo, numeral, preposição, conjunção, interjeição, advérbio – identificação, flexões e funções. Com tabelas, exercícios comentados e dicas para concursos.

Tema 7: Classes Gramaticais 10 classes · Flexões · Análise morfológica

Substantivo

Palavra que nomeia seres, objetos, sentimentos, lugares, ideias.

Flexões: gênero (menino/menina), número (casa/casas), grau (casa/casarão).
Classificação: comum/próprio, concreto/abstrato, primitivo/derivado, simples/composto, coletivo.

✏️ Exemplos amor, João, cachorro, felicidade, cardume.

Verbo

Palavra que expressa ação, estado, fenômeno ou mudança de estado.

Flexões: pessoa (1ª,2ª,3ª), número (singular/plural), tempo (presente, pretérito, futuro), modo (indicativo, subjuntivo, imperativo), voz (ativa, passiva, reflexiva).
Formas nominais: infinitivo, gerúndio, particípio.

Dica: verbos de ligação (ser, estar, permanecer, ficar) conectam sujeito a uma característica.

Adjetivo

Palavra que caracteriza ou atribui qualidade ao substantivo.

Flexões: gênero (bonito/bonita), número (bonito/bonitos), grau (lindo/belíssimo).
Locução adjetiva: conjunto de palavras com valor de adjetivo (ex: de ferro = férreo).

✔️ Ex: homem inteligente, dia chuvoso, criança feliz.

Pronome

Substitui ou acompanha o substantivo, indicando a pessoa do discurso.

Pessoais (retos, oblíquos): eu, mim, me, tu, ele, se, o, etc.
Possessivos: meu, teu, seu, nosso.
Demonstrativos: este, esse, aquele.
Relativos: que, quem, qual, cujo.
Indefinidos: alguém, ninguém, tudo, cada.
Interrogativos: que?, quem?, qual?

Artigo e Numeral

Artigo: define ou indetermina o substantivo (o, a, um, uma).
Numeral: indica quantidade, posição, múltiplo ou fração (um, primeiro, dobro, meio).

artigo: “O livro”; numeral: “dois gatos”, “primeiro lugar”.

Preposição e Conjunção

Preposição: conecta termos, subordinando um ao outro (a, ante, após, com, contra, de, em, para, por, sem, sob, sobre, trás).
Conjunção: conecta orações ou termos de mesma função – coordenativas (e, mas, ou, pois) e subordinativas (que, porque, quando, se, embora).

Interjeição

Palavras que exprimem emoções, sensações, ordens breves (Ah!, Oh!, Psiu!, Coragem!). Não pertencem à estrutura sintática da oração.

Ex: “Nossa! Que susto!” / “Psiu, silêncio!”

Advérbio

Modifica verbo, adjetivo ou outro advérbio, indicando circunstância (tempo, lugar, modo, intensidade, dúvida, afirmação, negação).

Ex: rapidamente, aqui, hoje, muito, talvez, sim, não.
Locação adverbial: de repente, à vontade.

Fundamentos da Morfologia: identificação e flexão das 10 classes

Análise morfológica e contexto

1. Substantivo: classificações essenciais para provas

Os substantivos se dividem em comuns (pessoa, cidade) e próprios (Maria, São Paulo); concretos (cadeira, vento) e abstratos (amor, saudade); primitivos (pedra) e derivados (pedreiro); simples (casa) e compostos (beija-flor). Os coletivos (enxame, matilha, constelação) são cobrados com frequência.

📌 Flexão de grau Aumentativo (carrão, narigão) e diminutivo (livrinho, mesinha) – sintéticos ou analíticos (carro enorme).

2. Verbo: tempos e modos – foco nos mais recorrentes

Os modos verbais: indicativo (certeza), subjuntivo (dúvida, possibilidade, desejo), imperativo (ordem, pedido). Os tempos compostos (ter + particípio) também aparecem. Verbos irregulares como “ser”, “ir”, “estar”, “haver” merecem atenção. Locuções verbais = verbo auxiliar + principal (“vou comer”, “estava estudando”).

Ex: “Se eu estudasse mais, passaria.” (pretérito imperfeito do subjuntivo).

3. Adjetivo: locuções adjetivas e graus

Grau comparativo (mais alto que, tão alto quanto) e superlativo (muito alto, altíssimo). Os adjetivos pátrios (brasileiro, paulista, carioca) caem em provas. Importante: adjetivos uniformes (inteligente, feliz – uma forma) e biformes (belo/bela).

✔️ dica: terminações -ense, -ês, -eiro, -ista indicam pátrios (português, brasileiro, carioca).

4. Pronomes: colocação pronominal (próclise, ênclise, mesóclise)

Os pronomes oblíquos átonos (me, te, se, o, a, lhe, nos, vos) seguem regras de posição: próclise (antes do verbo – com palavras atrativas: não, nunca, que, etc.), ênclise (depois do verbo – início de frase ou imperativo afirmativo), mesóclise (no meio – futuro do presente/pretérito). Ex: “Não se esqueça.” / “Esqueça-se.” / “Esquecer-se-á.”

🚨 Evite ênclise em frases negativas: “Não lembro-me” (errado) → “Não me lembro”.

5. Advérbio e locuções adverbiais

Classificação: tempo (hoje, agora), lugar (aqui, ali), modo (bem, assim, depressa), intensidade (muito, pouco), dúvida (talvez, quiçá), afirmação (sim, certamente), negação (não, nunca). Muitos advérbios terminam em -mente.

📌 Locuções: “de repente” (modo), “às vezes” (tempo), “por certo” (afirmação).

Síntese: as 10 classes de palavras com exemplos

Classe	Definição	Exemplos	Flexão característica
Substantivo	Nomeia seres, objetos, ideias	casa, amor, Brasil, felicidade	gênero, número, grau
Verbo	Expressa ação, estado, fenômeno	correr, ser, chover, sorrir	pessoa, número, tempo, modo, voz
Adjetivo	Caracteriza o substantivo	feliz, grande, bonito, interessante	gênero, número, grau
Pronome	Acompanha/substitui o substantivo	eu, ele, meu, este, que, alguém	pessoa, gênero, número
Artigo	Determina o substantivo	o, a, um, umas	gênero, número
Numeral	Indica quantidade/ordem	um, primeiro, triplo, meio	gênero (quando possível)
Preposição	Liga termos subordinados	de, em, para, com, por, sem	invariável
Conjunção	Liga orações ou termos de mesma função	e, mas, porque, ou, se	invariável
Interjeição	Exprime emoção	Ah!, Oba!, Coragem!, Psiu!	invariável
Advérbio	Modifica verbo, adjetivo ou outro advérbio	muito, aqui, bem, não, talvez	invariável (alguns flexionam em grau)

6. Dicas para análise morfológica em provas

Substantivo → pode vir precedido de artigo ou pronome.
Verbo → flexiona em tempo e pessoa (é a única classe com flexão de tempo).
Adjetivo → tem flexão de gênero e número e pode aparecer depois do substantivo.
Pronomes oblíquos átonos (me, te, se, o, a, lhe, nos, vos, os, as, lhes) sempre ao lado do verbo.
Preposições invariáveis conectam termos – o teste é tentar retirar: se a frase ficar agramatical, provavelmente é preposição.

Exercícios comentados sobre classes de palavras (concursos)

1. (FGV) Assinale a opção em que a palavra “que” NÃO é pronome relativo.
a) O livro que comprei é ótimo. b) Ele disse que viria. c) A cidade que visitei é linda. d) Que dia é hoje?
Resolução: a) “que” retoma “livro” (pronome relativo). b) “que” introduz oração subordinada substantiva – conjunção integrante. c) “que” retoma “cidade” (relativo). d) “que” é pronome interrogativo. A banca pede “não é pronome relativo” – a opção b é a resposta. Resposta: b

2. (Cespe) Julgue: “Na frase ‘Ela mesma fez o bolo’, a palavra ‘mesma’ é um pronome demonstrativo.”
Resolução: Correto. “Mesmo” e “mesma” podem ter valor demonstrativo (reforço de identidade), equivalendo a “própria”. Portanto, é pronome demonstrativo.

3. (Vunesp) “Todos os alunos ficaram felizes.” Sobre a classe das palavras, assinale a correta:
a) “Todos” – pronome indefinido; b) “os” – artigo definido; c) “alunos” – substantivo comum; d) “felizes” – adjetivo; e) todas as anteriores.
Resolução: a – “todos” é pronome indefinido; b – “os” artigo definido; c – substantivo comum; d – adjetivo. Todos corretos. Resposta: e

4. (Elaborada) Identifique a classe da palavra “que” na frase: “Quero que você estude.”
Resolução: “que” é conjunção integrante (introduz oração subordinada substantiva objetiva direta). Não possui função sintática, apenas conectiva.

5. (FCC) “Ele andava apressadamente.” A palavra “apressadamente” é um:
a) adjetivo; b) substantivo; c) advérbio de modo; d) locução adverbial; e) pronome.
Resolução: Terminada em -mente, indica modo, modifica o verbo “andava” → advérbio de modo. Resposta: c

🎯 Pratique Classifique morfologicamente cada palavra da frase: “Infelizmente, aqueles dois velhos amigos não se reconheceram ontem.” (Resposta: advérbio, pronome demonstrativo, numeral, substantivo, advérbio de negação, pronome oblíquo, verbo, advérbio de tempo).

Importância das classes de palavras na produção textual e interpretação

📝 Redação e coerência

O uso correto de pronomes evita ambiguidade; a variedade de advérbios enriquece o texto; a precisão dos substantivos garante clareza.

🔍 Interpretação de textos

Identificar classe ajuda a entender função: um “que” pode ser pronome relativo ou conjunção – isso muda o sentido.

🎓 Ensino de gramática

Contextualizar classes por meio de textos literários e publicitários torna o aprendizado mais significativo.

Atividade Peça aos alunos que destaquem todas as classes de palavras em uma tira de quadrinhos. Depois, discutam por que cada palavra pertence àquela classe.

Resumo estratégico para concursos – Classes de Palavras

Pontos-chave que mais caem

Distinção entre pronome relativo (“que” retomando termo anterior) e conjunção integrante (“que” sem função sintática).
Pronomes oblíquos e colocação pronominal (próclise, ênclise, mesóclise).
Verbos de ligação (ser, estar, ficar, permanecer, continuar, andar, viver, etc.).
Adjetivos pátrios e locuções adjetivas (de ferro = férreo).
Classificação dos numerais: cardinais, ordinais, multiplicativos, fracionários.
Advérbios e locuções adverbiais (à toa, de repente, de cor).
Interjeições (não são analisadas sintaticamente).

🧠 Mapa mental 10 classes → variáveis (substantivo, verbo, adjetivo, pronome, artigo, numeral) e invariáveis (preposição, conjunção, interjeição, advérbio). Dominar as flexões é chave.

✅ Para o professor: Use música popular para identificar classes: “Ela partiu, partiu e nunca mais voltou” – destaque verbos, pronomes, advérbios.

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