Concordância Verbal e Nominal: Domínio das Relações Gramaticais
Regras fundamentais, casos especiais, concordância ideológica (silepse), principais pegadinhas de concursos – com exemplos práticos, tabelas e exercícios comentados.
O verbo flexiona em número e pessoa para concordar com o sujeito da oração.
- Sujeito simples: verbo vai para o singular ou plural conforme o núcleo: “O aluno estudou.” / “Os alunos estudaram”.
- Sujeito composto antes do verbo: verbo no plural: “João e Maria chegaram”.
- Sujeito composto depois do verbo: verbo pode ir para o plural ou concordar com o núcleo mais próximo: “Chegou João e Maria” (menos formal) / “Chegaram João e Maria” (recomendado).
✏️ Exemplo “Faltam dois dias para a prova.” (verbo concorda com “dois dias”).
O adjetivo, o pronome, o numeral e o artigo concordam em gênero e número com o substantivo a que se referem.
- Adjetivo anteposto a vários substantivos: concorda com o mais próximo ou vai para o plural: “Excelente profissional e aluna.” / “Excelentes profissional e aluna.”
- Adjetivo posposto: vai para o plural se os substantivos forem do mesmo gênero; se de gêneros diferentes, usa-se o masculino plural: “pai e mãe dedicados”.
Dica: “É proibido entrada” (invariável porque o sujeito não está determinado); “A entrada é proibida” (varia).
Concordância com a ideia, não com a forma gramatical. Pode ser de gênero, número ou pessoa.
- Silepse de número: “O povo saíram às ruas.” (povo = multidão).
- Silepse de gênero: “Recife é bonita.” (cidade subentendida).
- Silepse de pessoa: “Todos os brasileiros sabemos lutar.” (quem fala se inclui).
Fundamentos da Concordância: regência, exceções e análise sintática
Estrutura morfossintática e estilo
1. Concordância verbal com sujeitos especiais
Sujeitos coletivos: com coletivo singular + especificação no plural, o verbo pode ficar no singular ou concordar com o especificador. Ex: “A multidão de torcedores invadiu (ou invadiram) o campo.” A forma singular é mais usual na norma culta. Expressões partitivas: “parte de”, “maioria de”, “grande número de” – o verbo costuma concordar com o núcleo da expressão ou com o termo especificador? A norma prefere o singular (concordância com “parte”, “maioria”), mas o plural é aceito quando se deseja enfatizar o especificador. Ex: “A maioria dos alunos aprovou” (mais formal) / “A maioria dos alunos aprovaram” (coloquial, aceita em provas mais flexíveis).
📊 Sujeito oracional Quando o sujeito é uma oração (período subordinado substantivo), o verbo fica na 3ª pessoa do singular: “Convencê-lo será difícil.”
2. Concordância nominal: casos que mais geram dúvidas
Advérbios terminados em -mente: somente o último advérbio flexiona se houver adjetivo antes: “aluno aplicado e inteligentemente” (apenas o adjetivo ganha flexão). Palavras como “anexo”, “incluso”, “próprio”, “obrigado” variam: “anexas as fotos”, “obrigadas” (quem fala é mulher). A palavra “meio” como advérbio = invariável (“ela está meio cansada”), como adjetivo = varia (“meia laranja”). “É bom / é necessário”: invariável se o sujeito não tiver determinante (“água é bom”), variável se tiver (“essa água é boa”).
✏️ Exemplo prático “Seguem anexos os documentos.” / “Ela mesma agradeceu: muito obrigada.” / “Comprei meia tonelada.”
3. Verbos impessoais e concordância
Verbos que indicam fenômenos da natureza (chover, ventar, nevar) são impessoais: flexionam apenas na 3ª pessoa do singular. O verbo “haver” no sentido de existir ou tempo decorrido também é impessoal: “houve muitos problemas”, “faz três anos”. O verbo “ser” na indicação de horas pode concordar com o número: “É uma hora” / “São duas horas”.
⚠️ Erro clássico “Houveram muitas reclamações” (errado). Correto: “Houve muitas reclamações”. “Fazem cinco anos” (errado) → “Faz cinco anos”.
4. Sujeito composto, expressões de porcentagem e distância
- Porcentagem: verbo concorda com o número ou com o termo que vem depois: “1% dos alunos faltou” (singular) ou “faltaram” (plural).
- Expressões de distância/tempo: “daqui a dez quilômetros fica a cidade” – verbo no singular.
- Verbo no infinitivo sujeito: “O comer e o beber são necessários.” / “Comer é preciso.”
Síntese: Casos especiais de concordância (verbais e nominais)
| Caso | Regra resumida | Exemplo correto | Exemplo incorreto (pegadinha) |
|---|
| Expressão “é proibido / é permitido” | Invariável se o sujeito não tem artigo/determinante; variável se tem | “É proibido entrada.” / “A entrada é proibida.” | “É proibida entrada.” (sujeito sem artigo) |
| Anexo, incluso, próprio | Variam em gênero/número | “Segue anexa a planilha.” / “Documentos anexos.” | “Segue anexo a planilha” (errado se planilha feminino) |
| Verbo fazer/haver indicando tempo | Impessoal → 3ª singular | “Faz dois anos.” “Houve muitos erros.” | “Fazem dois anos.” “Houveram muitos erros.” |
| Sujeito coletivo + especificador | Verbo no singular (norma culta) ou plural (ênfase) | “O bando de ladrões fugiu.” | Verbo no plural sem necessidade: “O bando fugiram” (pouco aceito) |
| Mais de um / Menos de um | Verbo no singular | “Mais de um aluno reclamou.” | “Mais de um aluno reclamaram.” |
5. Estratégias para evitar erros e dicas de prova
- Identifique o sujeito: pergunte “quem praticou a ação?” antes de conjugar.
- Cuidado com sujeitos longos com núcleos no plural: “Os livros, revistas e jornais que estavam sobre a mesa foram recolhidos.”
- Na nominal, olhe para o substantivo mais próximo: “aluno e aluna dedicados” (masculino plural).
- Decore as exceções: “alugam-se casas” (voz passiva sintética – verbo concorda com o sujeito). “Precisa-se de pedreiros” (verbo transitivo indireto com “se” = invariável).
Exercícios comentados sobre concordância (concursos e ENEM)
1. (FCC – Técnico) Assinale a frase correta quanto à concordância:
a) Haviam muitas pessoas na fila.
b) Fazem três anos que não o vejo.
c) O bando de marginais foram detidos.
d) Seguem anexas as cópias dos contratos.
Resolução: a) “Haviam” errado → “Houve” ou “havia”. b) “Fazem” errado → “Faz”. c) “foram” errado, o correto é “foi” (coletivo singular). d) “Seguem anexas” – correto, pois “cópias” feminino plural e “anexas” concorda.
Resposta: d
2. (Cespe/UnB) “Pode haver imprevistos durante a viagem.” A frase está correta? Justifique.
Resolução: Sim. O verbo “haver” no sentido de existir é impessoal, permanecendo na 3ª pessoa do singular mesmo antes de um complemento plural. Corretíssimo.
3. (Vunesp) Indique a opção que completa corretamente a frase: “Fui eu que ______ isso.”
a) fez, b) fiz, c) fizemos, d) fizeram.
Resolução: Com “ser” + pronome reto + “que”, o verbo da oração subordinada pode concordar com o pronome ou com o antecedente. A norma culta prefere a concordância com o pronome “eu”: “Fui eu que fiz isso.”
Resposta: b
4. (Questão elaborada – silepse) “Os Estados Unidos venceram a Copa, mas o povo ficou em festa.” Identifique o tipo de silepse no trecho.
Resolução: “Os Estados Unidos” (nome de país no plural) – o verbo “venceram” no plural (silepse de número), pois se refere ao país como nação. O correto gramatical (concordância literal) seria “Os Estados Unidos venceu”, mas a silepse é admitida.
5. (Texto adaptado) “É necessário muita atenção na prova. Anexo seguem as instruções.” Reescreva corrigindo as falhas de concordância nominal.
Resolução: “É necessário” – invariável porque “atenção” não tem determinante? Na verdade, “muita atenção” tem determinante (“muita”) – o correto seria “É necessária muita atenção”. Segunda parte: “Anexo” deve concordar com “instruções” (feminino plural) → “anexas”. Frase final: “É necessária muita atenção na prova. Anexas seguem as instruções.”
🎯 Para praticar Reescreva as frases: “Fazem dez anos que visitei Salvador.” / “Proibido a permanência de pessoas estranhas.” / “Aluga-se quitinetes.” E verifique as correções no gabarito: “Faz dez anos” / “Proibida a permanência” / “Alugam-se quitinetes”.
Concordância na escrita formal e na comunicação cotidiana
Ofícios, atas, contratos: rigor na concordância evita ambiguidade e transmite profissionalismo. Ex: “Estão anexos os documentos.”
Falas como “nós vai” ou “as pessoa” são comuns, mas em contextos formais exigem correção. O professor deve mostrar o contraste sem preconceito linguístico.
Em produções textuais de História, Geografia e Ciências, a concordância adequada garante clareza. Trabalhos acadêmicos perdem credibilidade com erros recorrentes.
Sugestão pedagógica “Ditado interativo”: o professor lê frases propositalmente erradas; os alunos devem reescrevê-las corretamente e justificar a regra. Ex: “Fazem uns dias que não chove” → “Faz uns dias que não chove”.
Resumo estratégico: principais regras de concordância para gabaritar provas
Pontos campeões de pegadinhas
- Verbos impessoais: fazer, haver (tempo/existir) – sempre singular. “Faz anos”, “Houve problemas”.
- Expressões “é bom/é necessário” + sujeito sem artigo: invariáveis. “Água é bom”, mas “Essa água é boa”.
- Pronomes de tratamento: a concordância é feita na 3ª pessoa. “Vossa Excelência determinou”.
- Anexo, incluso: sempre variáveis. “Material incluso”, “cartas anexas”.
- Sujeito oracional: verbo no singular. “Estudar é necessário.”
- Silepse – muitas bancas cobram a identificação (explícita ou implícita). Fique atento à concordância ideológica.
🧠 Mapa mental rápido Determine o sujeito → verbo concorda em número e pessoa. Na nominal, localize o substantivo → adjetivos, artigos e pronomes o acompanham. Memorize as exceções animadas.
✅ Para o professor: Use um quadro comparativo com frases do cotidiano e suas versões formais. Explore a silepse em discursos políticos e literários, mostrando que a concordância não é apenas mecânica, mas também expressiva.